Chihuahua, Chih., Alrededor 300 profesores de educación indígena cerraron este lunes los accesos a las instalaciones de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (Seech) e instalaron un plantón permanente en la calle Antonio de Montes, en esta capital, para exigir la destitución de Ana Celia Fuentes Elizalde, a quien acusaron de no tener experiencia docente en pueblos originarios ni habilidad de comunicación en alguna de las lenguas originarias que se hablan en la Sierra Tarahumara.
Los inconformes, junto con directores, supervisores y jefes de diversas zonas escolares de la Sierra Tarahumara, integrantes de la sección 8 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), pidieron que quien encabece al Departamento de Educación Indígena sea designado por consulta a los maestros, no por imposición de la gobernadora María Eugenia Campos Galván o de funcionarios de la Secretaría de Educación y Deporte estatal.
Consideraron que el jefe o jefa del departamento debe contar con trayectoria laboral y práctica educativa en entornos indígenas, dominar al menos una lengua originaria, así como haber tenido un desempeño intachable en manejo de recursos, proyectos y programas destinados a la educación de pueblos indígenas.
Asimismo, demandaron que la Seech cumpla minutas firmadas en junio pasado sobre los requisitos para encabezar el Departamento de Educación Indígena: pertenecer a la modalidad de educación indígena, antigüedad en el nivel, desempeño profesional destacado, preparación académica, habilidades de gestión y un anteproyecto de trabajo.
José Nicolás Aragón Cuéllar, secretario de Organización de la sección 8 del SNTE y coordinador de la comisión negociadora, anunció que de no obtener respuesta a sus exigencias, llegarán más maestros de Guadalupe y Calvo, Creel y Bahuichivo.
Alumnos de odontología denuncian carencias
Estudiantes de séptimo y octavo semestres de la Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de Chihuahua pararon labores durante 24 horas, para denunciar malas condiciones en aulas y laboratorios, así como falta de material para hacer sus prácticas, a pesar de que pagan colegiaturas.
