Suspender la aplicación del programa piloto del nuevo modelo curricular para educación básica en las 960 escuelas seleccionadas, “afectará su puesta en marcha en todo el país, pues se pone en riesgo que la prueba piloto pueda realizarse en el actual ciclo escolar 2022-23”, afirmaron investigadores y docentes.

En tanto, la titular de la Secretaría Educación Pública (SEP), Leticia Ramírez Amaya, confirmó en Chiapas que en este ciclo escolar, los docentes conocerán los contenidos del plan de estudios de prescolar, primaria y secundaria de la nueva propuesta curricular.

Aseguró que los educadores “tendrán la oportunidad de conocer, analizar y discutir” los nuevos planes, y calificó de hecho histórico que por primera vez, y de forma simultánea, se cuente con nuevos planes en educación básica, media superior y normal.

Juan Manuel Rendón, ex director de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros y profesor-investigador de esa casa de estudios, señaló que la suspensión del pilotaje, aunque sea temporal, “abre la posibilidad de que la SEP tenga que definir si el nuevo modelo curricular se aplicará de forma masiva, sin programa piloto, o será hasta el ciclo 2023-24 cuando puedan realizarlo”.

Pedro Hernández Morales, dirigente del magisterio disidente de la Ciudad de México, destacó que “sin plan piloto se pierde la oportunidad de revisar qué funciona y qué no de la nueva propuesta curricular, si en verdad puede generar una transformación ­pedagógica”.