A dos años de gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador se observa una continuidad en las políticas de educación superior respecto a lo hecho por gobiernos anteriores, además de que persiste el mayor de los retos del sector: la deficiencia en el financiamiento de las universidades públicas, plantearon este martes especialistas convocados por la Unión de Universidad de América Latina y El Caribe (UDUAL).

En la presentación de un número de la revista Universidades de la UDUAL dedicado a la educación superior en México, Humberto Muñoz, profesor emérito del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM, apuntó en este primer tercio del sexenio ha habido “una especie de continuidad con algunos cambios” en lo referente a las políticas de educación universitaria.

Señaló que si bien el Programa Sectorial de Educación y la Ley General de Educación Superior que se discute en el Congreso son el marco para la implementación de políticas de nueva generación hoy “no hay una agenda que articule las políticas que se van a desarrollar en materia de educación superior”.

Señaló que uno de los aspectos que le parecen relevantes de las políticas a las que apunta el gobierno es la vinculación de la ciencia y las universidades. “Pero creo que este punto está a nivel de buen deseo, porque en la práctica los directivos del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología han tomado medidas que van en sentido contrario al fortalecimiento de la ciencia universitaria”.

Agregó que “el problema mayor, no resuelto, que persiste en la nueva República, es el financiero”. El financiamiento público a la educación superior se ha venido reduciendo sistemáticamente en términos reales en el último lustro y esto se extiende al año que viene.

“El gobierno no tiene recursos para afrontar las necesidades ingentes que tienen las universidades, lo entendemos, pero no se ve tampoco que exista voluntad política en serio para resolver las crisis financieras de varias universidades y corregir deficiencias financieras de fondo que existen en las instituciones de educación superior”.

Hugo Casanova Cardiel, director del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la UNAM, dijo que la educación superior y el resto de la educación enfrenta una doble problemática: la de la pandemia y una estructural.

“Tenemos una serie de problemas que no están resueltos. Teníamos, al inicio de 2020, un problema de cantidad, de qué tamaño es la atención a la educación superior. Seis de cada diez jóvenes en edad de ir a la universidad están fuera de ella. La gran pregunta es dónde están: en los mercados subterráneos, incorporados de manera precoz a la vida laboral, migraron a los Estados Unidos o, más grave, han engrosado las fuerzas de la violencia”.

Roberto Escalante, secretario general de la UDUAL, señaló que hoy pareciera que la educación superior sigue siendo un privilegio, y que la nueva Ley de Educación Superior intenta dar respuesta a esta problemática. Añadió que es necesario un rediseño de las universidades ante lo retos que ha traído la pandemia.