San Cristóbal de Las Casas, Chis., Maestros adscritos a la sección 7 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, afiliada a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), tomaron este jueves instalaciones de las trasnacionales Sam’s Club, Walmart, Coca-Cola y Castores en Tuxtla Gutiérrez, para exigir a las autoridades federales y estatales respuesta a su pliego petitorio, informó el dirigente magisterial Isael González Vázquez.

El líder agregó que sus agremiados mantuvieron ayer en su poder, por octavo día consecutivo, el centro regional de Petróleos Mexicanos (Pemex) ubicado a las afueras de la capital del estado.

González Vázquez sostuvo en entrevista telefónica que los gobiernos federal y estatal no han mostrado voluntad política para resolver nuestras demandas, por lo que no nos dejan otra alternativa que seguir protestando para que nos hagan caso.

Los combustibles han escaseado en diversas ciudades chiapanecas, principalmente en la capital, debido a que los profesores mantienen tomados los patios y máquinas de Pemex desde hace una semana, lo que ha ocasionado que esta semana se formen largas filas de automovilistas en las gasolinerías.

El ayuntamiento de Tuxtla Gutiérrez informó que acordó suspender las labores administrativas entre jueves y viernes, salvo en áreas prioritarias como seguridad, obra pública y servicios municipales.

González Vázquez aseguró que ante la escasez de combustibles, la sociedad ha comprendido que nuestra lucha es justa y lo que pueda suceder es responsabilidad de los gobiernos federal y estatal. Por supuesto que si a estas alturas estuviera instalada una mesa con ciertos avances, no estaríamos en la lucha y haciendo actividades para que se resuelvan nuestras demandas.

Recordó que éstas son, entre otras, la abrogación de la reforma educativa y la Ley del Issste, la creación de al menos 3 mil nuevas plazas magisteriales y que se cancele el decreto que emitió el gobierno estatal en 2021 contra el movimiento, específicamente para cancelar la recuperación de préstamos de la caja de ahorro y del Fondo de Ahorro y Beneficio Social de forma tradicional, documento cuyo fondo es político, para ahorcar al movimiento magisterial.