Critica estrategia para promover la lectura en prescolar

n la inauguración de la Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil, la directora de Materiales e Informática Educativa de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurora Saavedra (nombrada por Aurelio Nuño), anunció que se gastarán 420 millones de pesos en comprar 10 millones de libros de 120 títulos para los niños de prescolar, que suman 5 millones.

i uno va por primera vez a Madrid la parada obligada es El Prado. Una mirada a la sala de Velázquez, luego al Greco y un rato viendo el tríptico de El Bosco. Luego se puede pasar a ver las colecciones de Goya, la pintura religiosa de Murillo, Zurbarán y Rivera, unos pocos Dureros y Tizianos y algo que quedó de la relación de España con los flamencos. También vale la pena ver la copia de la Gioconda, recientemente descubierta en los desvanes del museo, que se atribuye a la escuela de Leonardo.

l 7 de noviembre pasado se cumplieron los 100 años de la revolución socialista y comunista de Rusia, luego Unión Soviética. En México se celebró, entre otros actos, con un encuentro de varias horas y muchas personas, en el Monumento a la Revolución, el domingo 5.

ucho se ha escrito sobre la revolución rusa. Como toda revolución, inaugura y cierra un ciclo histórico. Así sucedió con la americana, la francesa y, en América Latina, con la mexicana y la cubana. Poseen en común su carácter insurreccional. Ninguna está exenta de incubar violencia. El derribo de las estructuras de dominación se realiza mediante la fuerza, donde la disyuntiva supone contemplar la muerte. Las revoluciones condensan un tiempo histórico, inimitables, centran el debate sobre el cambio social, su dirección y horizonte. La revolución francesa alzó el orden republicano, puso en la agenda los valores de libertad, igualdad y fraternidad. La emancipación como proyecto. Su influencia en América Latina fue inmediata. Haití, sin ir más lejos. Los mismos nombres enarbolados por la burguesía francesa replicaban en las capitales de los virreinatos españoles. Voltaire, Diderot, D’Alambert, Montesquieu, Rousseau. Sus obras fueron perseguidas, sus poseedores encarcelados, pero de su lectura se nutrieron los espíritus inquietos, como Francisco de Miranda, Simón Rodríguez, San Martín, Bolívar. La revolución americana, su antecedente, también impactó en los padres de la constitución americana de 1787, Franklin, Adams, Washington o Jefferson.