Ante el contexto de inseguridad que enfrenta México, la Secretaría de Educación Pública (SEP) emitió, hace casi una década, manuales, recomendaciones y protocolos para prevenir la violencia dentro y fuera de las escuelas.

En ellos exhorta a preparar a las comunidades escolares para enfrentar extorsiones, amenazas, riesgos de bomba, ataques directos al plantel y balaceras, y hasta definir normas para explicar a los alumnos el hallazgo de personas asesinadas en las inmediaciones de los centros escolares.

Sólo como parte del programa Escuela Segura, que se puso en marcha a escala nacional en 2008, la SEP, en coordinación con las autoridades educativas estatales, elaboró el Manual de seguridad escolar, con recomendaciones para protegernos de la inseguridad y la violencia.

En el texto, emitido en 2012, se señala que para prevenir la presencia de armas en las escuelas se debe recomendar a las familias no tenerlas en casa o al menos no al alcance de sus hijos.

Añade que los alumnos llevan un arma a la escuela porque, entre otras razones, la “tomaron a escondidas de sus padres, la llevaron para impresionar o intimidar a algún compañero, la recibieron de un adulto para dársela a otro, la encontraron y la llevan para mostrarla, la portan para defenderse de una situación de acoso escolar o bullying o la llevan para intimidar al maestro”.

La SEP reconoce que no sólo los estudiantes pueden llevar estos objetos al plantel, sino también los adultos, a fin de intimidar, impresionar o defenderse. Si bien recomienda que ante el riesgo de que armas blancas o de fuego lleguen a las escuelas deben colocarse controles, destaca que si un alumno porta armas, ya sea que amenace o no con ellas, en primera instancia la responsabilidad es de los padres.

En cuanto a la directiva de la escuela, afirma que su responsabilidad es proteger la integridad de todos los alumnos, incluso de quien porta el arma, no de juzgar. Eso corresponde a las autoridades, por lo que entre otras recomendaciones propone no tratarlo como delincuente ni exponerlo ante sus compañeros y familias.

En las acciones sugeridas para los consejos escolares de participación social, en su apartado de seguridad escolar, la SEP pide gestionar que personal especializado capacite a la comunidad escolar para evitar situaciones de riesgo, registrar a toda persona ajena al plantel en un libro de visitas y tener dispositivo de seguridad en los accesos.

En cuanto a las autoridades estatales, desde 2004 diversas entidades han emitido leyes de seguridad escolar, cuyo objetivo es detectar conductas de riesgo para la comunidad de alumnos y docentes como el consumo y venta de droga y entornos inseguros, así como detectar armas o agresiones en los planteles.

En varios estados, como Chiahuahua, Tamaulipas y Sonora, se propone la creación de brigadas escolares o grupos de docentes y padres de familia que participen en la vigilancia de los entornos de las escuelas, pero también que asuman funciones de revisión y control dentro de los planteles.