En su Programa de Desarrollo Institucional 2019-2024, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) se propone transformar sus planes y programas de estudio con un enfoque en la Educación 4.0, basado en proyectos de enseñanza que incluyen el uso de nuevas tecnologías e innovación.

Además, tendrá como acción prioritaria la ampliación de la cobertura en educación media superior y superior, aprovechando al máximo su capacidad instalada y diversificando la oferta educativa en licenciatura y posgrado.

Para ampliar la cobertura en las modalidades no escolarizada y mixta, el documento prevé la actualización de estos programas académicos, mejorar su plataforma tecnológica, elaborar y evaluar los recursos didácticos-digitales, y diseñar y producir nuevas unidades de aprendizaje en línea, todo esto bajo estándares internacionales de excelencia.

El documento, presentado en el pasado Consejo General Consultivo del IPN, define su quehacer institucional en los próximos seis años; en él se establecen cinco ejes fundamentales: excelencia y pertinencia educativa; equidad y atención estudiantil; conocimiento para la solución de problemas nacionales; cumplimiento de compromiso social, y gestión institucional y gobernanza participativa.

A estos cinco puntos, se añaden dos ejes transversales: sustentabilidad y perspectiva de género, e inclusión y erradicación de la violencia de género.

En su presentación, el director general del IPN, Mario Alberto Rodríguez Casas, señaló que el programa responde a las premisas dispuestas en el Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024, del presidente Andrés Manuel López Obrador, lo que permite al IPN vislumbrar el camino por el cual transitará en los próximos años.