De las 26 instancias formadoras autorizadas por la Secretaría de Educación Pública (SEP) para impartir 166 cursos y diplomados en línea en 2017 a nivel federal, como parte de la Estrategia Nacional de Formación Continua, 9 son privadas, 10 corresponden a fundaciones y asociaciones civiles, y sólo 8 son públicas.

Entre las instituciones particulares que fueron aprobadas para impartir miles de de horas de capacitación en línea a docentes, directivos y supervisores de formación básica se incluye al Tecnológico de Monterrey; las universidades Virtual de Estudios Superiores, Cuauhtémoc, Popular Autónoma del Estado de Puebla, de las Américas de Puebla, Da Vinci, y los institutos Ascencio y Universitario de Puebla, así como el Centro Universitario CIFE.

La oferta de instituciones públicas para la formación docente incluye las facultades de Química y Ciencias de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa, Instituto Tecnológico Superior de Calkiní, Campeche; las universidades Pedagógica Nacional, Pedagógica de Sinaloa, y Virtual del estado de Guanajuato.

De acuerdo con información difundida por la Dirección General de Formación Continua, Actualización y Desarrollo Profesional de Maestros de Educación Básica (DGFC), fueron 49 las instancias formadoras que respondieron a la convocatoria lanzada por la dependencia, pero de ellas únicamente 26 fueron elegidas por un comité académico para impartir 120 cursos, con un promedio de 40 horas cada uno; y 46 diplomados de 120 horas.

La SEP, mediante asociaciones y fundaciones, invirtió en la capacitación de miles de maestros, quienes optaron por cursos o diplomados ofertados por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior que agrupa a la mayoría de universidades públicas y privadas del país; la Academia Mexicana de Ciencias; Educar Uno, y la Fundación Cemsae, entre otras