El análisis muestra que la primera limitante para la garantía del derecho es la baja cobertura de los servicios educativos para niños, jóvenes en edad de educación superior, población hablante de lengua indígena.
El proyecto de la ministra Lenia Batres establecía que la educación en universidades públicas debe impartirse con gratuidad absoluta a los estudiantes.
Luis Mata, investigador de la UIA, recalcó que se requieren alrededor de 12 mil mdp anuales, para tener la gratuidad en la educación superior en el país.
En las instituciones hay exclusión en la currícula, sobre en las cosmovisiones, historias, lenguajes, epistemiologías y sistemas de aprendizaje: experto.
Se buscan fortalecer los medios para ofrecer con mayor calidad sus servicios a una creciente población estudiantil, señaló Jaime Valls, secretario de la Asociación.
El Politécnico tiene los resultados, infraestructura y materia prima para alcanzar esta meta hacia 2030 aseguró su director general, Arturo Reyes Sandoval.
La Asociación detalló que el fondo requiere alcanzar un monto estimado de al menos 13 mmdp adicionales al presupuesto que se otorga a las instituciones públicas.
El titular de la dependencia, Esteban Moctezuma señaló que proyectos como el Tren Maya “deben ser un aliciente para que las instituciones educativas de la región intensifiquen y actualicen sus programas académicos.
Especialistas indicaron que aun cuando las universidades e instituciones de educación superior han avanzado en políticas, programas y acciones tangibles todavía falta mucho por hacer y recorrer en este camino.
La presidenta de la Alianza, María Luisa Flores pidió que la ley sea "acorde con el momento actual y nos ayude a seguir ayudando a los estudiantes que no pudieron obtener un lugar en la universidad pública".
En la reunión entre integrantes de Anuies, Jucopo y funcionarios gubernamentales, se comprometieron a trabajar juntos rumbo a una transformación de fondo y de largo plazo del sistema de educación superior.
