Zacatecas, Zac. Con el objetivo de reducir la violencia e inseguridad, los delitos y el suicidio entre adolescentes en los centros escolares y en su casa, este lunes se anunció el proyecto de “sinergias emergentes”, que consiste en seis acciones específicas a implementar entre la población joven de Zacatecas

De acuerdo con estadísticas de la Secretaría de Educación de Zacatecas (Seduzac), 6 de cada 10 jóvenes sufren algún tipo de violencia física o psicológica, así como violencia sexual,

A iniciativa de la Universidad Autónoma de Zacatecas y la Seduzac, Marco Antonio Torres Inguanzo, director de la escuela de Desarrollo y Gestión Pública, de la universidad, presentó las seis acciones específicas en que consiste el programa de intervención social, que inicialmente se implementará en 30 escuelas de nivel secundaria, de las tres ciudades más importantes del estado, por su tamaño poblacional: Fresnillo, Guadalupe y Zacatecas.

Las acciones corresponden a lo que se denominó, Academia social de deportes y artes; Agencia de Economía Solidaria; Escuela barrial de tejedores sociales: programa de autoprotección vecinal; Jóvenes activadores comunitarios y formación en el cuidado del-otro; Bibliotecas de hogar para formación en ‘saber vivir’ para familias, y la elaboración de “proyecto de vida en adolescentes y cuidado de sí mismo”.

En el patio central de rectoría de la UAZ, el rector Rubén Ibarra Reyes y María del Carmen Salinas, titular de la Seduzac, firmaron el convenio de colaboración para implementar el programa.

El también docente investigador, Torres Inguanzo, planteó que la sociedad actual se enfrenta a un enigma, para reducir y eventualmente eliminar la violencia entre los adolescentes y jóvenes zacatecanos:

“¿Qué debemos hacer para que los jóvenes estén protegidos contra el riesgo de comportamientos violentos, antisociales o abiertamente delictivos? ¿Cómo blindar a los adolescentes del riesgo de hacer violencia contra sí mismos?”, dijo.

Torres Inguanzo lanzó una postura crítica, con respecto a lo que se ha hecho hasta ahora: “las respuestas que vienen del sentido común y parecen obvias, muy seguramente son falsas. Por ejemplo, pensar que basta impulsar la práctica del deporte para prevenir los comportamientos delictivos, o creer que con pláticas se pueden formar valores; o creer que algunas visitas a las colonias para organizar algún evento, producen tejido social”.

"Estas creencias producto del sentido común, al ponerlas ante el lente del rigor científico se derrumban en la arena de la falsedad. Y si se toman como guía para la acción de los gobiernos, no producen otra cosa más que fracaso y frustración. Y es por ello que los problemas siguen tan vivos como antes. En política públicas, el sentido común es el veneno de la ilusión de las respuestas fáciles”.

Desde la perspectiva de la UAZ, como institución, se informó en el lanzamiento del programa de “Sinergias Emergentes”, el conocimiento es el factor más importante no sólo del crecimiento económico, “sino de la acción efectiva de los gobiernos”.

"El conocimiento nos aproxima a la efectividad, a la situación donde los objetivos y metas efectivamente ocurren. Así las cosas, los gobiernos deben actuar de la mano de las universidades. Y las universidades deberemos, también, salir del confort de hacer la investigación de los unicornios. En las universidades tenemos que armar nuestras agendas de investigación orientadas por los problemas públicos”.