Ciudad de México. Este lunes se inicia el periodo vacacional de primavera para más de 36 millones de estudiantes del país, de instituciones públicas y privadas incorporadas al Sistema Educativo Nacional.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que en el caso de la educación básica, más de 25 millones de alumnos y 1.2 millones de docentes suspenderán actividades desde mañana hasta el viernes 9 de abril, para reanudar actividades escolares a distancia el lunes 12 del mismo mes.
Lo mismo sucederá para los casi dos millones de jóvenes que cursan estudios de capacitación para el trabajo y los más de 88 mil alumnos de educación normal.
En educación media superior, más de 5 millones de alumnas y alumnos y 400 mil profesores en más de 21 mil planteles públicos y privados del país también gozarán del periodo vacacional.
La dependencia señaló que el sistema Prepa en Línea SEP tendrá vacaciones del 29 de marzo al 4 de abril, mientras que los sistemas de Preparatoria Abierta en la Ciudad de México y los Centros de Atención a Estudiantes con Discapacidad (CAED), al ser una modalidad no escolarizada, brindarán asesorías académicas a distancia a las y los estudiantes que lo soliciten.
Los alumnos de educación superior y docentes disfrutarán del periodo vacacional con base en los calendarios y días establecidos en cada una de las instituciones públicas y privadas de ese nivel académico.
En nivel superior, detalló la SEP, hay más de seis mil planteles en el país que atienden a casi cinco millones de estudiantes de licenciatura y posgrado y más de 554 mil docentes.
En las instituciones de educación superior públicas están inscritos más de tres millones alumnos, que representan 64 por ciento del total, en tanto que en las particulares se atiende a casi dos millones de estudiantes, 36 por ciento.
La matrícula total del Sistema Educativo Nacional en el ciclo escolar 2020-2021 –que debido a la pandemia se cursa a distancia— supera los 36 millones de alumnos, en más de 262 mil escuelas, con el apoyo de 2.1 millones de docentes.
