Ciudad de México. El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) presentó el Programa Nacional Estratégico (Pronaces) en Educación para la Inclusión, con el que se busca incentivar el desarrollo de proyectos de investigación multidisciplinarios para generar conocimientos, metodologías e instrumentos que permitan abatir el analfabetismo funcional, fomentar el lenguaje escrito, crítica y analíticamente y propiciar la inclusión educativa.

En conferencia de prensa, Elena Álvarez-Buylla, directora general del organismo, detalló que la convocatoria para participar en el Pronaces de Educación para la Inclusión busca detonar el interés de la comunidad científica, de maestros, comunidades escolares, gobiernos estatales y locales en la generación de nuevos saberes sobre la lecto-escritura, tras destacar que 56 por ciento de quienes concluyen su educación básica en México no pueden comprender lo que leen.

Reunidos en Palacio Nacional, el subsecretario de Educación Superior, Luciano Concheiro, destacó la necesidad de transformar la forma en que nos acercamos e involucramos con el mundo desde lo cotidiano, y advirtió que las nuevas tecnologías también han generado nuevas formas de acércanos a la lectura y la escritura, que implican desafíos y retos que se deben atender.

Álvarez Buylla destacó que se cuenta con un presupuesto de entre 100 y 200 millones de pesos para financiar los proyectos. En una primera etapa, dijo, se seleccionará a los 50 mejores, a quienes se les destinará 100 mil pesos por propuesta para que puedan desarrollar a fondo su propuesta, que será evaluada por un consejo de expertos, a fin de seleccionar “con todo rigor los mejores proyectos, los cuales podrán recibir entre uno a dos millones de pesos anuales, por un lapso de tres años”.

El objetivo, explicó, es que se generen nuevos saberes y metodologías que impacten el diseño de políticas públicas, pero “con un claro sustento científico que permita una construcción colectiva e inclusiva de este conocimiento”.

Al acto también acudió Natalia Toledo Paz, subsecretaria de Diversidad Cultural de la Secretaría de Cultura del gobierno federal, quien destacó que también se debe incluir proyectos de investigación que retomen la riqueza cultural de la tradición oral y de todas las lenguas indígenas.