Profesores y alumnos de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) afirmaron que pese a que se mantiene en la congeladora del Senado la iniciativa para otorgar autonomía por ley a esa casa de estudios, no vamos a desistir. Sabemos que es un camino de resistencia y vamos a continuar exigiendo al Congreso que se legisle y se acate la voluntad de la comunidad de la UPN, que es lograr nuestra autonomía.

En entrevista con La Jornada, anunciaron que convocaron a foros de discusión en enero próximo para seguir adelante con esta petición ante el Poder Legislativo. Yuri Jiménez, profesor-investigador de la unidad Ajusco, destacó que hemos demandado a los senadores que escuchen a la comunidad y cumplan con el compromiso del presidente Andrés Manuel López Obrador de otorgar una nueva ley orgánica a nuestra universidad y reconocer su autonomía.

Subrayó que como comunidad de la UPN no sólo queremos autonomía, sino una autonomía democrática, que erradique a grupos de poder que sólo han generado corrupción y deterioro académico en las instituciones de educación superior.

Integrantes del Movimiento Nacional por la Autonomía y la Democracia de la UPN, que esta semana sostuvieron una reunión con la presidenta de la Comisión de Educación del Senado, la morenista Antares Vázquez, señalaron que no se alcanzó ningún acuerdo para destrabar la discusión del proyecto de decreto para expedir la ley orgánica de la UPN, publicado en la gaceta parlamentaria del Senado en junio pasado.

Por ello, reiteraron su llamado a los legisladores a que se cumpla con lo establecido en la nueva Ley General de Educación Superior y se otorgue a la UPN una nueva ley orgánica, que como propone la iniciativa, busca crear un organismo público autónomo descentralizado del Estado, con personalidad jurídica y patrimonio propio.

El profesor Jiménez indicó: creemos que es posible que antes de concluir el actual sexenio se puedan dar las condiciones para reconocer a la UPN como una institución autónoma, no por capricho de sus maestros y alumnos, sino por el futuro de la propia universidad, que es una pieza fundamental para la construcción de otra forma de entender la educación en México.