A fin de abatir los mitos que aún existen sobre los videojuegos, como que son adictivos, afectan las habilidades cognitivas, disminuyen la socialización, son sólo para varones y propician comportamientos violentos y fracaso escolar, la Secretaría de Salud y la Comisión Nacional contra las Adicciones (Conadic) lanzaron el Manual informativo y de orientación sobre el uso casual y problemático de los videojuegos.

Dirigido a usuarios (incluidos niños y adolescentes), padres, tutores y población en general, el documento define el uso casual de un videojuego cuando tiene el fin de entretener e incluso si se busca remuneración monetaria, pero sin generar problemas en la vida cotidiana, como las actividades escolares, laborales, familiares o de pareja, es decir, que su práctica pueda mantenerse al límite sin que sea la única actividad del día.

En contraste, el uso problemático se presenta cuando se incrementa su frecuencia, así como dificultad para controlar su práctica, desplazando el resto de las actividades como dormir, alimentarse, tareas escolares, ir al trabajo o interactuar con la familia. Además, se asocia con síntomas de irritabilidad, enojo y ansiedad.

La Ssa y la Conadic destacan las ventajas del uso casual de videojuegos para resolver emociones poco placenteras como la frustración, mejorar la capacidad de atención, toma de decisiones informadas, generar objetivos y desarrollar planes para alcanzarlos, fortalecer el razonamiento y la concentración, adaptación a las circunstancias del entorno y desarrollo del cálculo mental, entre otros. Sin embargo, alerta que el uso problemático y no supervisado puede generar sedentarismo, malos hábitos alimenticios, problemas de sueño y aumento de síntomas de ansiedad o depresión.

A ello se suma el riesgo de bajo rendimiento escolar, aumento de errores en la ejecución de tareas por la excesiva respuesta a estímulos, además de que eleva el riesgo de ser víctima de abusos en la red y tener gastos excesivos.

Las autoridades sanitarias alertan que los principales factores de riesgo para el uso problemático son baja autoestima y estimulación social, soledad, inadecuado soporte familiar, conflictos familiares, pobreza de apoyo sicosocial, crianza permisiva y acoso escolar.