La Comisión de Educación del Senado concluyó las entrevistas a 75 especialistas en la materia, de los cuales 41 quieren formar parte de la Junta Directiva del Organismo para la Mejora Continua de la Educación, mientras que 34 aspiran a ser integrantes de su Consejo Técnico.

Ayer comparecieron los 34 candidatos a formar este último. Igual que el martes, la comisión trabajó al vapor para desahogar las 34 entrevistas. Cada aspirante contó con siete minutos para presentar su propuesta y tres para responder preguntas de los legisladores.

La Junta de Coordinación Política dio como plazo este jueves para que la comisión emita el dictamen de idoneidad y presente un nuevo listado de los candidatos para integrar ambas.

Andrea Contreras Ramírez, doctora en Ciencias de la Educación y directora de dos primarias –además de que fue jefa de Evaluación en la SEP de Guanajuato– manifestó que los planes y programas deben ser la columna vertebral que guíen la educación formal del alumno y revaloricen la labor del docente.

Aria Devónica Tánori, académica e investigadora universitaria, señaló que es fundamental valorar en su justa dimensión el trabajo de los docentes y hacerlos partícipes de los procesos que mejoren el sistema educativo. El maestro debe ser escuchado y empoderado, por lo que requiere capacitación para construir el conocimiento que incremente la calidad del proceso educativo.