Mientras el magisterio independiente demanda garantías de protección a los puestos de trabajo de sus mentores, el Partido Verde Ecologista de México (PVEM) presentó en la Cámara de Diputados una iniciativa de reforma al artículo tercero, fracción III, de la Constitución, para que no proceda el amparo contra los resultados que arrojen los concursos de oposición para el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia de servicio docente.

En nombre de los verdes, Antonio Cuéllar, sin mencionar el conflicto magisterial surgido a partir de la reforma educativa, demandó respeto a sus reivindicaciones históricas, pero refirió que tomando en consideración desempeño, formación, capacitación y actualización de los profesores, la evaluación de los profesores debe ser parte de los planes y programas aplicados por el Estado, ya que forma parte de una construcción previa a la labor práctica desempeñada en el aula.

Por tanto, defendió la reforma constitucional, porque “combate frontalmente vicios que aquejan el sistema educativo y permean en su eficiencia y eficacia, como paternalismo, corrupción, compra de plazas, favoritismo y charrismo sindical, en tanto que ahora son criterios objetivos y transparentes, como la idoneidad y capacidad para desempeñar la labor docente, los únicos factores que determinen el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia del personal docente.”